L'Enfant vieux : Éduquer et transmettre dans la société thérapeutique

Du fait d’une natalité anémique, un important bloc de la population du Québec est engagé aujourd’hui dans la vieillesse. Ce bloc pèse culturellement, politiquement et socialement lourd sur les grandes orientations collectives. Faut-il s’étonner alors que le Québec traite maintenant ses enfants comme de vieilles personnes? Stéphane Kelly a écrit cet essai en s’appuyant sur son expérience d’enseignant et de parent. Pour comprendre cette curieuse évolution sociale, engagée depuis le début du millénaire, il fait appel au concept de société thérapeutique, amplement étudié par de nombreux sociologues contemporains, et s’attarde surtout à la question de la socialisation.